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La funzione educativa del cammino. Aspetti pedagogici, psicologici e sociologici
In questo volume, composto da una serie di saggi che affrontano tutti gli aspetti del cammino, da quelli psicologici a quelli sociologici e antropologici, vengono sviluppati temi utili per nuovi itinerari formativi. Questo saggio prende le mosse da una ricerca che vuole promuovere lo sviluppo di ""conoscenze e competenze affettive, critiche e riflessive"""", volte alla formazione di studenti che intendono operare sia nelle scuole che nelle comunità terapeutiche, nelle case famiglia, nelle comunità di cura."" -
Per un nuovo umanesimo
Il nichilismo, il relativismo e il materialismo, che caratterizzano il nostro tempo, ci hanno resi consapevoli della condizione di precarietà e di finitezza in cui noi tutti versiamo. Il dilagante edonismo, connesso alla società dei consumi, non riesce a vincere l'angoscia di un esistere che appare privo di senso. Affidandoci esclusivamente alla razionalità scientifica ci precludiamo la possibilità di un'effettiva ricostruzione dell'umano. Occorre il concorso di tutte le modalità della coscienza - dalla filosofia, alla religione, all'arte, alla pratica della comunicazione - al fine di elaborare un nuovo Umanesimo, rispondente alle spinte spesso drammaticamente contrastanti, che la complessità dell'attuale contesto storico comporta. -
Musei (e mostre) a misura d'uomo. Come comunicare attraverso gli oggetti
Comunicare attraverso gli oggetti è sempre stato difficile e poco efficiente. Basti pensare ai musei, alle mostre e alle esposizioni. Ma qualcosa sta cambiando. È in corso un'autentica rivoluzione che coinvolge tutti gli aspetti legati ai musei. Questo libro raccoglie i risultati di un'inchiesta che l'autore ha condotto presso i maggiori centri museologici europei ed americani. Nuove strategie espositive che stanno emergendo e che potranno essere estese a qualsiasi situazione in cui si voglia comunicare con gli oggetti. -
Il vantaggio dell'immigrazione. Un progetto per una cultura condivisa. Con CD-ROM
L'immigrazione è un fenomeno che interessa buona parte del nostro Paese: il fenomeno è indagato a partire da una realtà. L'obiettivo è quello di spiegare come un tessuto sano e solidale stia scivolando verso pratiche e sentimenti discriminatori. L'immigrazione deve essere considerata come un vantaggio per lo sviluppo non solo economico dell'intero territorio provinciale e nazionale. -
Le vie del costruttivismo
Il testo tenta di rendere rappresentabile la posizione ed il senso di quel fenomeno epistemologico che con sempre maggiore frequenza oggi viene definito ""costruttivismo-costruzionismo"""". Le rassegne e le mappe proposte conducono lo studioso da un lato a comprendere il senso delle origini e degli sviluppi teorici di questo movimento e, dall'altro, a riflettere sui relativi assestamenti geografici, sui diversi contributi disciplinari nonché sul significato delle attuali dinamiche che danno vita a specifiche espressioni e configurazioni """"costruttiviste""""."" -
Il cammino della matematica nella storia
Collocare storicamente il pensiero matematico significa inquadrare i suoi sviluppi nei luoghi e nei tempi in cui avvennero, ossia nella geografia e nella storia. È quanto gli autori cercano di fare in questo volume, rivolgendosi agli insegnanti della scuola primaria. Utilizzare la storia e la geografia della matematica per rendere meno ostica la materia ai ragazzi può essere la maniera per favorire un approccio didattico che ne faciliti l'apprendimento. -
Respirando le emozioni. Psicofisiologia del benessre
Ogni volta che agiamo, pensiamo, entriamo in contatto con gli altri, offriamo alle emozioni la possibilità di esprimersi. Nel vivere quotidiano l'individuo è spesso costretto ad essere razionale, ma nel rapporto con le cose e le persone è inevitabile il suo coinvolgimento emotivo ed affettivo. Ad oggi sono molte le teorie che si interessano di dare senso e significato alle emozioni. In questo testo se ne analizzano anche i contesti, fornendo valide risposte. -
Solo un'eresia ci può salvare
Da cosa hanno avuto origine le logiche di dominio su cui si basa la società attuale? L'intera vita di ognuno è segnata fin dalla nascita ed è sottoposta al controllo dei poteri forti e di uno Stato falsamente democratico, aventi enormi interessi in comune. Solo la comprensione di una realtà scientificamente strutturata farà aprire gli occhi su queste perverse logiche di potere, farà capire all'uomo che solo un'eresia lo potrà salvare... -
Il miraggio di «conosci te stesso». Coscienza, linguaggio e libero arbitrio
II testo intende inserirsi nell'attuale tendenza ad avvicinare le materie scientifiche al grande pubblico ed è un invito al dialogo tra le diverse discipline. Viene qui proposto un confronto immaginario tra i più grandi studiosi, neuroscienziati, psicologi, linguisti, filosofi, antropologi, ipotizzando confronti, polemiche e dialoghi mai avvenuti sui rapporti tra biologia e comportamento umano. -
Il cantiere delle competenze. Formazione e lavoro nella società della conoscenza
L'affermarsi di una società sempre più complessa ha determinato la compresenza di una pluralità di sistemi in competizione, caratterizzati da una continua circolazione di informazioni, che hanno prodotto un cambiamento delle modalità di fruizione della conoscenza e di una maggiore difficoltà di accesso ad essa. Questo libro è un cantiere delle competenze, ovvero un laboratorio dove conoscenza e lavoro non soggiacciano a logiche di potere e privatizzazione del mondo ma dove sia possibile ricercare le condizioni di una cittadinanza partecipata e cosmopolita. -
Happyfònia e il mistero del bene perduto
Ai Vocizzi piace cantare rock, pop e rap. I Vociondi amano il bel canto. Una volta vivevano tutti uniti, in pace e felici: ma poi nacque Rapa Rosa... Ormai la lite tra le due popolazioni sta diventando una vera e propria guerra. Questo non impedisce che Afàs dei Vociondi ed Èilef dei Vocizzi si amino di nascosto. Una fiaba moderna e divertente, che fa diventare la vocalità un gioco, e fa riflettere sui temi della pace, della diversità e dell'amicizia. Età di lettura: da 6 anni. -
Michel Maffesoli. Fenomenologia dell'immaginario
Il volume ripercorre alcuni dei temi principali del pensiero di Michel Maffesoli, fondatore della Sociologia del quotidiano e considerato uno degli studiosi più sensibili alle trasfigurazioni del paradigma postmoderno. In questo testo Maffesoli propone un metodo di indagine per ricercare i luoghi della società e della cultura in cui si rigenera il corpo sociale, perché vede l'affermarsi di nuove forme di socialità: di fronte allo sradicamento, alla solitudine, all'alienazione di un mondo organizzato da altri, l'individuo reagisce riscoprendo la comunità. -
Per un'idea di bambini
I bambini partecipano alle interazioni, ai cambiamenti sociali, perciò animano e trasformano la società. Nel testo sono proposte diverse ""idee"""" di bambini: esistono i bambini sociologici, pedagogici, filosofici, giuridici, ludici, artistici. Solo un'idea interdisciplinare di bambini, infatti, può garantire la complessità della loro esistenza."" -
Pensare i pensieri del bambino
Mentre di solito psichiatri e psicologi evitano la diagnosi di disturbo della personalità in età evolutiva, gli autori di questo volume credono che sia importante riconoscere la formazione del carattere nell'infanzia, studiando il temperamento del bambino e le sue relazioni. -
Competenze per lo sviluppo delle risorse umane. Esperienze di formazione blended
I temi della qualità nei processi formativi e dello sviluppo delle persone nelle organizzazioni rappresentano la cartina di tornasole dello stato di salute e di crescita di un paese nel tempo della globalizzazione. -
Coscientizzazione ed esperienza religiosa
"Questo volume spazia tra i temi e i problemi che l'esperienza storica e le istanze contemporanee pongono con particolare rilievo in un'epoca come la nostra, impegnata alla comprensione della realtà umana con modelli, parametri, linguaggi capaci di comprendere e di orientare da un lato la ricerca, dall'altro un conseguente impegno educativo"""". Dalla Prefazione di Armando Rigobe." -
Pane e cioccolata per Michelangelo. Ediz. illustrata
Bullismo, un fenomeno crescente. Ma nell'iter di questa formazione sfortunata si può intervenire con attenzione e intelligenza da parte degli adulti di riferimento per un bambino. Dedicato a bambini ed adulti, in questo racconto non si è voluta perorare la causa del bullo, ma si è tentato di spiegare perché e come può nascere un bullo e sparire. Età di lettura: da 6 anni. -
Berto e i Marziani Bolla e altre storie
Berto, il Granchiotto, Paolino, Teo e Carlotta sono i protagonisti di cinque racconti in cui s'intrecciano avventura, fantasia e sani principi morali. Nella società di oggi, in cui la generosità, la dedizione, la solidarietà, l'altruismo e altri valori sembrano trovare poco spazio, forse per distrazione o mancanza di tempo, forse perché sono virtù che si apprendono da piccoli e oggi, purtroppo, si diventa subito grandi, questi racconti vogliono invitare i piccoli lettori a fermarsi un attimo, a riflettere su quanto c'è di meraviglioso dentro ognuno di noi. Età di lettura: da 8 anni. -
Amore di gruppo. Viaggio alla scoperta del maschile e del femminile
Come riuscire ad andare d'accordo nella coppia? Ecco un percorso che analizza gli aspetti non solo dei rapporti sentimentali, ma anche della dimensione individuale, perché la coppia è allo stesso tempo momento di conoscenza di sé e dell'altro. Un cammino svolto da un gruppo di persone, di cui questo volume rappresenta l'espressione finale, che raccoglie riflessioni, storie, poesie, considerazioni teoriche, lettere, esperienze personali sul tema dell'armonizzazione del principio maschile e femminile dentro e fuori di sé. -
Emozioni per crescere. Come educare l'emotività
L'emotività deve essere compresa e comunicata attraverso un codice, una forma, un linguaggio come la poesia, la letteratura e la filosofia. In tale contesto la scuola è oggi indispensabile. Insieme alla famiglia dovrebbe, infatti, garantire l'ingresso nella società non di individui o di soggetti indifferenziati, ma di persone capaci di pensare, creare e costruire, in ambiti che richiedono forti motivazioni personali, capacità di relazione personale e interpersonale, affettiva e sociale.