Sfoglia il Catalogo feltrinelli019
<<<- Torna al MenuCatalogo
Mostrati 61-80 di 10000 Articoli:
-
Kettlebell. Attività tecnico pratica
L'uso del Kettlebell, ad oggi, rappresenta il cambiamento rispetto all'uso delle macchine isotoniche, a favore di allenamenti efficaci e specifici per lavorare al meglio e per ridurre gli infortuni. La funzione o lo scopo di questo attrezzo è quello di conservare e migliorare la salute degli atleti e dei performer attraverso movimenti specifici per sviluppare le abilità di base e specifiche. -
Giornale italiano di educazione alla salute, sport e didattica inclusiva (2021). Vol. 2
Il volume raccoglie gli atti del convegno internazionale Research on Educational Neuroscience, School, Sports & Society, tenutosi in modalità virtuale il 30 e 31 marzo 2021. Dopo due decenni di lavoro pionieristico nella ricerca sul cervello, la comunità educativa ha iniziato di fatto a rendersi conto che ""comprenderlo"""" può aiutare ad aprire nuovi percorsi per migliorare la ricerca, le politiche e le pratiche in campo educativo. Questo lavoro riunisce contributi che sintetizzano i progressi nell'approccio all'apprendimento basato sul cervello e lo utilizzano per affrontare questioni chiave per la comunità educativa. Facendo ciò, non offre spiegazioni semplici né pretende che l'apprendimento basato sul cervello sia una panacea volta a superare ogni problema di natura educativa o pedagogica. Emerge chiaramente un nuovo scenario, che comprova un cambiamento di prospettiva rispetto al passato. Oltre trent'anni fa, cultura umanistica e cultura scientifica erano separate da un """"muro d'incomprensione"""", dovuto principalmente ad epistemologie rigide, linguaggi diversi, metodi di ricerca inconciliabili: distacco e scetticismo generale caratterizzavano l'approccio delle scienze educative verso i contributi scientifici basati sull'analisi dei fattori biologici, considerati troppo distanti dal mondo dell'educazione focalizzato, legittimamente, su un oggetto d'indagine di matrice umanistico-filosofica, inquadrando il tema della cognizione lontano dal corpo e dalla biologia."" -
Amore 2.0 Le relazioni affettive fra i giovani del terzo millennio
La sessualità è la forma di comunicazione più profonda e spontanea fra un uomo e una donna. Corpo, mente e anima insieme. Proprio per questo è fragile e vulnerabile. Ecco uno dei motivi per cui molti giovani scelgono di ""agire"""" piuttosto che riflettere sul loro smarrimento emotivo. Emerge il bisogno delle nuove generazioni di integrare una sessualità precocemente sperimentata con una dimensione emotiva-sentimentale autentica in un mondo dove invece tutto è immagine di superficie."" -
Bruno Callieri. Dallo scacco dell'ombra all'incontro intersoggettivo
Partendo dal racconto della sua vita, questo testo si occupa di raccogliere i principali nuclei tematici della ricerca di Callieri: dalle fasi preschizofreniche all'interesse per il tema religioso e per quello della morte. Si tratta infatti del primo tentativo di sistematizzare il percorso e il pensiero di un grande studioso e di un grande medico che, per contro, ha sempre fuggito ogni tipo di definizione e di sistema. -
Percorsi educativi e didattici di educazione motoria nella scuola dell'infanzia
Sta emergendo un chiaro riconoscimento e apprezzamento dell'importanza delle attività didattiche motorie nei primi anni di scuola. Da ciò la necessità di un adeguato intervento educativo nei primi anni di vita del bambino. La descrizione sintetica degli studi di diversi autori, stimola a comprendere l'importanza nel sostenere che un appropriato intervento educativo in questa fase evolutiva, rappresenta un'attività preventiva e formativa arricchente, capace di valorizzare e ottimizzare lo sviluppo umano. Si parte dall'intenzionalità governativa di abbandonare la vecchia concezione dualistica tradizionale di origine cartesiana, la quale separa nettamente il corpo, res extensa, dal pensiero, res cogitans. In riferimento all'ambito motorio, la professionalità docente richiede una formazione più articolata, anche in direzione della cura educativa del corpo; questo tipo di consapevolezza, quindi, segna una distanza molto evidente rispetto alla precedente con un passaggio dalla dimensione del ""fare movimento"""" a quella del """"pensare al movimento"""". All'insegnante vengono date delle indicazioni, senza incidere sull'autonomia dell'intervento educativo da proporre, sottolineando come, in quest'ottica di cambiamento, le proprie competenze non possono non tener conto della conoscenza dello sviluppo motorio in fase evolutiva. Si arriva a un concetto di inscindibilità tra corpo e mente. Da ciò si arriva al fulcro dell'elaborato che prende in rassegna alcuni itinerari pedagogici, per arrivare a questo nuovo modo di approcciarsi alla disciplina motoria."" -
Gioco-sport & pedagogia
Nel contesto scolastico della scuola primaria, il tema della pratica motoria e del gioco risultano essenziali, a causa della giovanissima età dei piccoli praticanti e del loro futuro sviluppo. Svolgere attività motoria finalizzata nel contesto scolastico, significa da sempre utilizzare un codice di linguaggio specifico che ci permette di far esprimere l'intero potenziale cognitivo e la massima efficienza connessa alla corporeità. Il movimento inteso in questo senso è uno strumento straordinario di realizzazione per l'intera personalità. -
La guerra negli occhi di un bambino. 1943-44: fuoco sulla collina
Questi racconti di Pasquale Di Petta, ritraggono gli eventi di quei tragici mesi di guerra a Colle D'Anchise, un paesino molisano al cospetto del Matese. Il piccolo Pasquale, insieme a tanti altri bambini di allora, hanno vissuto le stesse esperienze: stupore, meraviglia, contatto spaurito e confidente con quei soldati stranieri venuti da lontano; forse anche la sensazione che qualcosa di unico stesse loro accadendo, l'oscuro sentore che la storia si stesse manifestando lì, davanti ai loro occhi sgranati, alle loro manine tese, alle loro ginocchia sbucciate e, ancora, la paura scongelata dal sapore del pane, della cioccolata, delle caramelle e delle scatolette di carne. In questi racconti, l'autore è riuscito a mettere sul primo piano focale la vividezza delle cose e delle situazioni, vissute così come sono apparse in quel momento, e hanno coinvolto in profondità il bambino che egli era, e che sembra essere tuttora vivo e vegeto pur dentro l'uomo anziano. Le parole che raccontano, a distanza di quasi ottant'anni, il trauma di quei giorni, sono misurate, sono quelle giuste. Senza ricami inutili. È proprio quel bambino, che allora non aveva parole, che adesso scrive: è il bambino che è rimasto presso quegli eventi, che li ha portati intatti nella memoria del suo mondo, impressi con sé negli anni della vita. Non è mai, in nessun momento, l'anziano professore che racconta. -
Gestione delle risorse umane. Strategie di sviluppo per il conseguimento del vantaggio competitivo
Il presente volume si propone di introdurre il lettore allo studio dello Human Resource Management, affrontando in modo sistematico l'analisi delle pratiche di gestione HR adottate dal management per valorizzare le persone e favorire il conseguimento di un vantaggio competitivo sostenibile. La complessità dei temi trattati ha reso necessario articolare il libro in cinque distinti capitoli: il primo, ripercorre l'evoluzione storica delle forme di gestione del personale, soffermandosi, poi, sugli inarrestabili processi di cambiamento che hanno profondamente modificato il ruolo della risorsa umana in ambito organizzativo; il secondo, propone una lettura dettagliata del complesso processo di attrazione e selezione delle risorse umane; il terzo, approfondisce il tema della valutazione del personale nella sua pluridimensionalità; il quarto, dedica una particolare attenzione al processo di formazione e alle azioni di apprendimento; infine, l'ultimo capitolo, il quinto, indugia sull'analisi delle politiche e dei sistemi retributivi, senza trascurare i processi di cambiamento che hanno condotto all'approccio del total reward. -
Teoria e metodi dell'educazione motoria nella Scuola primaria
L'Educazione Motoria e Sportiva non deve rappresentare un mezzo per liberare energie o eseguire semplicemente dei movimenti, ma un apprendimento transdisciplinare capace di sviluppare azioni specifiche, nonché pratiche pedagogiche. Gli alunni hanno bisogno di realizzare forme progressive di attività per conoscere meglio il corpo ed il movimento, in tutte le sue espressioni, indipendentemente dalle loro difficoltà o condizioni fisiche. Con gradualità, essi devono passare dal gioco al gioco-sport, al gioco pre-sportivo ed infine, al mini sport. Il testo presenta come elemento di forza l'esplicazione di una pluralità di approcci: quelli caratteristici dell'attività motoria, e contestualmente, quelli di tipo ""strumentale"""", indirizzati all'inclusione di tutti gli alunni."" -
Profili di gestione del capitale umano
Il volume tratta la gestione del capitale umano, analizzando gli interventi adottati dal management per valorizzare le persone, migliorare le performance e perseguire un successo duraturo. Il primo capitolo si sofferma sui processi di cambiamento che hanno profondamente coinvolto e modificato il ruolo della risorsa umana in ambito organizzativo. Il secondo capitolo propone una lettura del complesso processo di attrazione delle risorse umane che, prendendo avvio dalla determinazione quali-quantitativa del fabbisogno di personale, si conclude con l'inserimento all'interno del contesto organizzativo dei candidati prescelti. Il terzo capitolo è dedicato alla formazione e alle azioni di apprendimento, mentre il quarto capitolo analizza in modo specifico le peculiarità che caratterizzano i sistemi di valutazione e di ricompensa delle risorse umane. Il quinto capitolo introduce allo studio della cultura organizzativa, quale sistema di idee, convinzioni, schemi mentali, valori, rituali, ecc. che condiziona le scelte quotidianamente assunte dai soggetti operanti in azienda. Il sesto capitolo affronta il tema della leadership, individuando le forme di intelligenza - valorizzativa, emotiva e spirituale - che dovrebbero caratterizzare ogni leader aziendale. Il capitolo settimo si sofferma su alcune pratiche da impiegare nella valorizzazione del capitale umano. Nello specifico, si analizzano il coaching, le costellazioni organizzative, il teatro d'impresa e la consulenza filosofica. -
Manuale dei profili di personalità
Questo manuale presenta profili di personalità sani e non sani. Essi sono previsioni relazionali costanti che si sostanziano in differenti atteggiamenti verso gli altri. Ogni profilo di personalità è la sintesi di tre variabili: una dei tipi umani, una delle modalità e una degli stili. Ciascuna persona ha sempre a propria disposizione un profilo di personalità sano e un profilo di personalità non-sano. Il processo psicoterapeutico consiste nel rafforzare e far prevalere nella persona il profilo di personalità sano in modo stabile e continuativo. -
Le tecniche proiettive nella pratica clinica: cornici e contesti
Il testo nasce dalle relazioni che hanno dato vita al Convegno annuale dell'Associazione Italiana Rorschach tenutosi nel novembre del 2021, a cento anni dalla pubblicazione delle celebri macchie. Il test di Rorschach e le tecniche proiettive vengono descritti come strumenti poliedrici e di ampio respiro: diversi orientamenti teorici dialogano e si confrontano, evidenziando come la molteplicità delle cornici di riferimento possa essere una grande ricchezza delle tecniche proiettive, capaci di adattarsi nel tempo a linguaggi e contesti di utilizzo diversificati. -
Educational Psychology and Didactic
Oggi, la sfida degli educatori consiste nel mantenere alto il livello educativo di fronte alla sempre crescente complessità della vita, per coglierne la bellezza, per educare alle emozioni, per sviluppare il pensiero critico e far sì che le persone diventino maggiormente consapevoli. In un mondo sempre più globalizzato, in cui le diversità si incontrano, uno dei fattori più influenti sull'educazione è il tipo di società in cui si vive, poiché ogni società ha la sua storia, i suoi valori e i suoi aspetti economici, sociali, politici che la caratterizzano. Tutto ciò influenza il modo di educare e i rapporti educativi. La scuola è, subito dopo la famiglia, la principale agenzia di socializzazione e formazione della personalità del bambino e del preadolescente. Il suocompito fondamentale è fornire gli strumenti necessari per crescere culturalmente, psicologicamente e socialmente, acquisire un certo grado diresponsabilità e autonomia e, infine, formare alla cittadinanza e alla vita democratica. Insegnare, istruire, ammaestrare, indicare, sono termini molto diversi dal punto di vista della filosofia dell'educazione, ma tutti si aprono alle connessioni con ciò che può essere insegnato e imparato. In questa prospettiva appaiono fondamentali gli studi inerenti le scienze educative, tra cui gli elementi didattici, e quelli afferenti all'area psicologica che da sempre svolge un ruolo fondamentale in tutti gli ambiti socio-relazioni e gli ambienti deputati ad essere luogo di apprendimento e sviluppo formativo. Il presente volume, intende approfondire proprio tali aspetti con una chiara inclinazione per lo studio delle indagini di natura psicologica,didattica e pedagogica applicata alle scienze motorie e sportive e alladimensione delle organizzazioni sociali e degli ambienti lavorativi. -
Al di là dell'empatia. Una terapia del contatto-in-relazione
In questo libro gli autori si concentrano sull'importanza della relazione in psicoterapia. Le relazioni tra le persone sono alla base della nostra vita quotidiana. Abbiamo bisogno di questo contatto con gli altri, del senso di rispetto e di valore che produce, dei bisogni relazionali che soddisfa. Quando affrontiamo gli inevitabili traumi della vita, grandi o piccoli che siano, la nostra capacità di entrare pienamente in contatto con gli altri viene spesso interrotta. Quando questa riduzione del contatto aumenta, i bisogni relazionali rimangono insoddisfatti,producendo disfunzioni psicologiche. ""Al di là dell'Empatia"""" offre ai terapeuti una metodologia per aiutare le persone a riscoprire la loro capacità di mantenere relazioni autentiche e di contatto e quindi una migliore salute psicologica. Gli autori descrivono un approccio di psicoterapia integrativa che hanno sviluppato e che ora insegnano presso l'Istituto di Psicoterapia Integrativa della città di New York. L'approccio si ispira alla terapia centrata-sul-cliente di Rogers, all'analisi transazionale di Berne, alla terapia della Gestalt di Perls, alla psicologia del sé di Kohut e al lavoro dei teorici britannici delle relazioni oggettuali. Scritto in uno stile colloquiale, il libro introduce la teoria che sta alla base dell'approccio e utilizza interscambi di vita reale tra terapeuti e clienti per illustrare i concetti presentati. La seconda parte del libro descrive in dettaglio l'applicazione di questo metodo nel lavoro terapeutico e fornisce trascrizioni quasi complete di sette sedute di terapia. Tra queste, esempi di regressione psicoterapeutica, lavoro con un introietto genitoriale, psicoterapia di coppia e altro ancora."" -
Le lacrime degli eroi. Pianto e identità nella Grecia antica
Quali categorie esistenziali - dolore, gioia, morte, amore, vita - si uniformano al codice espressivo delle lacrime? In quali società, in quali epoche si è pianto? Da quando gli uomini (e non le donne) hanno provato un sentimento di vergogna rispetto a questa manifestazione? Nel libro non troverete risposte puntuali ed esaustive a ognuna di queste domande: troverete però l'eco simbolica di una modalità del piangere, quale si è venuta configurando nella storia del pen- siero occidentale, forse preziosa per una riflessione sul senso della sofferenza, sul suo statuto antropologico nell'esperienza umana. E se è vero che dal transito sofferto dell'eroe omerico verso l'ordine civico della polis affiora un io greco che si piega al precetto della misura - che si governa da solo e che si scopre individuo pensante, senza mobilitare passioni ed emozioni - è vero anche che questo io ci ha legittimato alla rinuncia progressiva del pianto come evento probatorio della dimensione umana. La nostra civiltà ha così bandito il linguaggio delle lacrime oltre le soglie di un mondo adulto, proteso verso un vivere cosciente, organizzato entro la sana recinzione di una lucida ragione storica. Le lacrime degli eroi andranno allora lette come il riverbero di questo postulato elementare, oltre che come le tracce vive e tangibili di un passato che torna, delle possibili connessioni tra miti antichi e società iper-moderne. -
La formazione relazionale: proposta formativa per psicologi
La Formazione proposta dal Centro di generazione in generazione è un laboratorio a più mani. È la possibilità di cambiamento personale e sociale, è l'intersezione tra la dimensione psicologica e spirituale. È un percorso di apprendimento che trova nel processo relazionale il suo fulcro e la sua fonte vitale. È un invito a smettere di avere paura e cominciare a sentire battere il cuore del mondo. Questa l'audace proposta di formazione per gli psicologi di oggi che, a contatto con la complessità sempre più articolata, possono trovare il personale filo rosso per costruire la propria professione. -
Il giuoco del calcio in Italia e la Nazionale (dal 1887 al 2021)
Le varie tappe del calcio italiano e i protagonisti di una delle nazionali di calcio più titolate del mondo. -
Impariamo a disegnare e dipingere unicorni e goblin. Ediz. illustrata. Con gadget
Un libro per imparare a diventare un abile artista fantasy: goblin, driadi, spiritelli del fuoco, unicorni, draghi e fate dei fiori animeranno presto i tuoi fogli da disegno! Dovrai solo seguire i nostri consigli e alcuni piccoli trucchi del mestiere! Età di lettura: da 6 anni. -
Marie Curie
Leggete la vera storia dell'infanzia difficile di Marie Curie e delle sue scoperte sulla radioattività, che cambiarono per sempre il corso della scienza. Scoprite come Marie Curie trascorse la gioventù in Polonia, dal primo amore ai primi esperimenti. Un libro che raccoglie i fatti più importanti della vita e delle scoperte di Marie Curie, inserendoli nel contesto più ampio della storia della scienza. Le illustrazioni e le cartine aiutano a ricostruire le tappe dell'opera di Marie Curie, dalla scoperta del radio ai due premi Nobel. Età di lettura: da 12 anni. -
Saladino
Leggete la vera storia dell'eroe musulmano che unì il Medio Oriente contro i Crociati cristiani. Dalle prime lezioni nella moschea agli sport che si praticavano a quel tempo, scopri come Saladino trascorse l'infanzia e l'adolescenza. Lo schema cronologico evidenza le tappe della vita di Saladino e le sue battaglie, inserendole nel contesto più ampio delle crociate. Le illustrazioni e le cartine geografiche fanno rivivere lo splendore del Medio Oriente medievale, con le sue bellezze artistiche e i suoi luoghi di culto. Età di lettura: da 12 anni.