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I cento linguaggi dei bambini-The hundred languages of children
Edizione bilingue italiano - inglesernCatalogo della mostra che da oltre trent’anni viaggiarncon successo in tutto il mondo.rnIl libro, costruito a più voci, attraverso una ricchissimarne diversificata documentazione presenta l’evoluzionerndell’esperienza pedagogica reggiana e il pensierorndi Loris Malaguzzi.rnCon i contributi di Giulio Carlo Argan, Andrea Branzi, Jerome Bruner,rnPaola Cagliari, Tullio De Mauro, Jurij Ljubimov, Loris Malaguzzi,rnClotilde Pontecorvo, Carla Rinaldi et al.rnA cura di Tiziana Filippini e Vea Vecchi.rnProgetto grafico di Rolando Baldini e Vania Vecchi. -
Il mare nasce dalla mamma onda-The sea is born from the mother wave
"Il tempo nasce dal temporale. Il vento nasce dall'aria e ha la forma di sbattere. Il tempo nasce dagli anni."""" Valeria anni 3,8 Teorie e disegni delle bambine e dei bambini sulla nascita da un progetto della Scuola dell'infanzia comunale Diana di Reggio Emilia. Con 16 cartoline da spedire." -
Scarpa e metro-Shoe and meter
Lo spunto è una richiesta concreta: la scuola ha bisogno di un nuovo tavolo. Le insegnanti propongono ai bambini di essere loro ad occuparsene: che fare? I primi approcci alla scoperta, alla funzione e all'uso della misura: i bambini accedono al pensiero matematico attraverso le operazioni di orientamento, di gioco, di scelta dei linguaggi relazionali e descrittivi. Da un progetto della Scuola dell'infanzia comunale Diana di Reggio Emilia, con testi di Loris Malaguzzi. -
Reggio tutta. Una guida dei bambini alla città
Da un’indagine realizzata nei nidi e nelle scuolerndell’infanzia comunali di Reggio Emilia, un librornche è al contempo un “ritratto” della cittàrne una “guida” per il visitatore. I bambini e le bambine,rnnel tratteggiare l’identità di Reggio Emilia,rnapprofondiscono la dimensione della relazione conrnl’altro, raccontano una città positiva, vivibile, accogliente:rnun sentimento di futuro che chiede prepotentementernascolto e interlocutorietà.rnCon contributi di Rolando Baldini, Marco Belpoliti, Simona Bonilauri,rnJerome Bruner, Ermanno Cavazzoni, Tiziana Filippini, Carla Rinaldi,rnVania Vecchi, Tullio Zini et al.rnA cura di Mara Davoli e Gino Ferri.rnProgetto grafico di Rolando Baldini e Vania Vecchi -
Children, spaces, relations. Metaproject for an environment for young children
Una ricerca sull'abitabilità degli spazi svolta da Domus Academy di Milano e da Reggio Children nei nidi e nelle scuole dell'infanzia del Comune di Reggio Emilia. Insegnanti, pedagogisti, atelieristi e architetti insieme propongono nuovi strumenti di analisi e indicazioni d'uso per la progettazione degli spazi per l'infanzia. -
Reggio tutta. A guide to the city by the children
Da un'indagine realizzata nei nidi e nelle scuole dell'infanzia comunali di Reggio Emilia, un libro che è al contempo un ""ritratto"""" della città e una """"guida"""" per il visitatore. I bambini e le bambine, nel tratteggiare l'identità di Reggio Emilia, approfondiscono la dimensione della relazione con l'altro, raccontano una città positiva, vivibile, accogliente: un sentimento di futuro che chiede prepotentemente ascolto e interlocutorietà."" -
Il futuro è una bella giornata-The future is a lovely day
I bambini vengono dal futuro, diceva il poeta:rncertamente sono veri appassionati di futuro erna ben guardare con un piede ci sono già dentro.rnDa un progetto realizzato nelle Scuole dell’infanziarnFiastri e Rodari del Comune di S. Ilario d’Enza (RE),rni pensieri e le previsioni sul futuro di bambinirne bambine di 5 e 6 anni.rnA cura di Lorella Trancossi.rnProgetto grafico di Rolando Baldini e Vania Vecchi -
Along the levee road
La storia ""speciale"""" del Centro Verde-Scuola dell'infanzia comunale Martiri di Villa Sesso di Reggio Emilia, raccontata dalle persone che vi hanno partecipato in prima persona. Il libro racconta 50 anni di una comunità educativa (1945-1997)."" -
Advisories
"Siamo gli esploratori del Diana, siamo i più forti anche se la forza non conta siamo con l'intelligenza... siamo i più esperti di dinosauri, di insetti, di scherzi e barzellette... vi scriviamo delle cose così le imparerete."""" I Grandi del Diana I bambini di 5-6 anni della Scuola dell'infanzia comunale Diana di Reggio Emilia raccontano ai bambini di 3 anni la scuola che li ospiterà. Nel libro anche un gioco di figurine da staccare e attaccare per orientarsi nella nuova scuola." -
The charter of the city and childhood councils
La Carta dei Consigli Infanzia Città dell'Istituzione Scuole e Nidi d'infanzia del Comune di Reggio Emilia narra il volto della partecipazione e della gestione sociale. ""La questione è, ancora una volta, se la scuola si limita a trasmettere cultura o può essere, come noi aspiriamo, un luogo di costruzione di cultura e di democrazia agìta"""". (Paola Cagliari)"" -
Children, art, artists. The expressive languages of children, the artistic language of Alberto Burri
Il catalogo della mostra omonima documenta i progetti svolti nei nidi e nelle scuole dell'infanzia e primarie di Reggio Emilia, in relazione alla mostra antologica di Alberto Burri esposta in città (2001-2002). Un approccio conoscitivo progettuale ai materiali e ai linguaggi materici, un incontro possibile e generativo tra bambini e artisti. -
Remida day. Mind mutations
Oggi anno a maggio la città di Reggio Emilia si trasforma: le piazze e le strade accolgono bambini e adulti, anziani e giovani e viene offerta a tutti la possibilità di ripensare uno sviluppo sostenibile partendo da uno sguardo curioso, attento e non solo allarmato e allarmante. Un libro che racconta le prime quattro edizioni del ""Remida Day"""", ora giunto alla 17a edizione: tante iniziative ed eventi per promuovere una nuova cultura del riciclaggio."" -
Non in un posto qualsiasi. Con DVD video
Documentario sulla storia delle istituzioni comunalirndell’infanzia di Reggio Emilia. Con immagini di repertoriorne interviste ai protagonisti, il racconto di quasi un secolorndi storia educativa.rnRegia di Michele Fasano. rnProdotto da Reggio Children con Associazione Internazionale Amicirndi Reggio Children, Regione Emilia-Romagna e Comune di Reggio Emilia -
Not just anyplace. Con DVD video
Documentario sulla storia delle istituzioni comunali dell'infanzia di Reggio Emilia. Con immagini di repertorio e interviste ai protagonisti, il racconto di quasi un secolo di storia educativa. Durata: 72' DVD - PAL. -
Not just anyplace. Con DVD video
Documentario sulla storia delle istituzioni comunali dell'infanzia di Reggio Emilia. Con immagini di repertorio e interviste ai protagonisti, il racconto di quasi un secolo di storia educativa. Durata: 72' DVD - NYSC. -
Landscapes. Open Window. 2 CD-ROM
Il diritto delle bambine e dei bambini a uno spaziornaccogliente, bello, funzionale, progettato, riposante,rnamabile, morbido, divertente, musicale, intelligente,rncurato e profumato!rnDoppio CD-rom con più di 90 immagini sull’ambienterndei nidi e delle scuole dell’infanzia a Reggio Emiliarna partire dagli anni ’80. -
The languages of food. Recipes, experiences, thoughts
Siamo quello che mangiamo! Ma cosa mangiamo? A Reggio Emilia la scelta di avere e mantenere le cucine all'interno di ogni nido e scuola dell'infanzia comunale ha da sempre un forte significato insieme pedagogico e culturale. Le cucine diventano un virtuoso intreccio di tradizione culinaria locale, ecologia, cultura del dialogo, arte e mondialità. Il momento del pranzo è spazio di relazione e d'incontro con gli altri e il mondo. Da questo contesto nasce un ricettario fatto di buone ricette, esperienze, progetti, pensieri. -
I giardini sono...
Trasformare per un giorno la città attraverso le capacitàrne le qualità del conoscere delle bambine e dei bambini.rnUna “strada di terra” attraversa i Giardini Pubblici,rngli autori sono i bambini e le bambine da 8 mesi a 2 anni del Nido Bellelli. -
The park is...
Trasformare per un giorno la città attraverso le capacità e le qualità del conoscere delle bambine e dei bambini. Una ""strada di terra"""" attraversa i Giardini Pubblici, gli autori sono i bambini e le bambine da 8 mesi a 2 anni del Nido comunale Luigi Bellelli di Reggio Emilia."" -
Noi scriviamo forme che sembrano un libro
Un progetto sul parco del Nido Pablo Picasso con l’obiettivo di sostenere e affinare unarnpossibile e auspicabile sensibilità ecologica che appartiene a tutti i bambini e le bambine.rnL’iniziativa cittadina “Città inattesa” diviene l’occasione per allargare lo sguardo ernincontrare, con questo stesso approccio, i Giardini Pubblicirne lasciare di questo incontro una traccia.