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Il bambino e il violoncello. Un nuovo approccio per insegnare il violoncello-The child and the cello. A thoughtful approach to teaching children the cello
"Il bambino e il violoncello"""" si rivolge a coloro che insegnano il violoncello ai bambini, ma è caldamente consigliato anche ai genitori che possono così seguire i loro figli nello studio quotidiano. Oltre 200 fotografie illustrano nel dettaglio tutti gli esercizi, i giochi e i trucchi che accompagnano il bambino nel suo primo approccio allo strumento. Questo lavoro è il frutto della lunga esperienza di insegnante del fondatore delle scuole Suzuki italiane, ricco del bagaglio tecnico ereditato da maestri di grande fama, come Antonio Saldarelli, Giuseppe Selmi, Gaspar Cassadò. Uno strumento didattico nuovo e innovativo che conduce per mano il bambino verso la conoscenza delle tecniche strumentali, rispettoso però dei tempi naturali di apprendimento dell'allievo. Un libro che si affianca, senza sostituirli, ai più tradizionali testi di studio." -
Quaderno operativo. Divertiamoci a leggere la musica. Vol. 1
Un piccolo album per scoprire l'alfabeto della musica attraverso la pratica. -
The entertainer. Per orchestra di chitarre e violoncello ad libitum
Una versatile e coinvolgente versione per chitarre del noto brano di ragtime reso famoso dal film La stangata. Ideale per stimolare la partecipazione alla musica d'insieme e l'esecuzione in saggi e piccoli concerti. Trascrizione adatta ad allievi chitarristi di livello tecnico base. -
Concerto in re maggiore per quattro chitarre. Partitura e parti. Ediz. italiana e inglese
Trascrizioni di Elio Galvagno per orchestra di chitarre. -
Suite natalizia. 15 brani per orchestra di chitarre e violoncello ad libitum
Dalle carols inglesi a Bach, da Paganini a John Lennon: 15 dei più belli e famosi brani natalizi sapientemente adattati per l'esecuzione in saggi e concerti natalizi da parte di gruppi di chitarre classiche. -
Polonaise dal Concerto n. 1 in La maggiore op. 30 per chitarra e quartetto di chitarre
I volumi della Guitar Ensemble Collection sono il frutto della mia ventennale esperienza di educazione musicale di bambini molto piccoli attraverso il metodo Suzuki e la chitarra. Si tratta di brani arrangiati o trascritti per un'orchestra di chitarre a quattro parti con la medesima accordatura. In alcuni casi è previsto l'uso del violoncello per sostenere la linea del basso e amalgamare meglio i suoni. In mancanza di quest'ultimo, la sua parte può opportunamente essere trascritta per chitarra. -
Concerto in do maggiore per orchestra di chitarre e violoncello ad libitum. Dal Concerto in do «per molti istrumenti» F. XII, n. 37
I volumi della Guitar Ensemble Collection sono il frutto della mia ventennale esperienza di educazione musicale di bambini molto piccoli attraverso il metodo Suzuki e la chitarra. Si tratta di brani arrangiati o trascritti per un'orchestra di chitarre a quattro parti con la medesima accordatura. In alcuni casi è previsto l'uso del violoncello per sostenere la linea del basso e amalgamare meglio i suoni. In mancanza di quest'ultimo, la sua parte può opportunamente essere trascritta per chitarra. -
Liberazione dell'attore
Questo libro espone la rivoluzione possibile nell'arte drammatica, applicando nella pratica e nel loro attuale sviluppo le indicazioni della ""scienza dello spirito"""" di Rudolf Steiner."" -
Dipingere e disegnare
Il volume propone uno studio sull'arte come metodo didattico nelle scuole steineriane. La teoria dei colori da Goethe a Rudolf Steiner. -
La luna di Gomrath
"Il Brollachan"""" disse Albanac, """"non ha forma. Deve assumere quella di qualcun altro. Tuttavia, nessun corpo mortale lo può sopportare a lungo: è un inquilino troppo violento. Presto il corpo si allunga, si contorce, assume una forma sbagliata, poi rimpicciolisce, si sgretola, e diventa un guscio vuoto; allora il Brollachan lo abbandona come una pelle di serpente e ne prende un altro. Siamo arrivati in tempo con Susan: altrimenti lei sarebbe appassita come un bianco mughetto in una gelata. Ora è al sicuro: se riusciamo a trovarla.""""" -
La renna, l'orso, la foca e altri animali
"L'orso bruno è il più grosso e forte predatore che si trovi in Europa e nelle regioni temperate dell'Asia. La sua potenza non deriva tanto dalla velocità e dall'agilità, quanto dall'enorme forza fisica; si dice che equivalga sotto questo aspetto a dodici uomini messi insieme; ritto in piedi potrebbe sollevare e trasportare con le zampe anteriori una mucca...""""" -
Piove! Ma per la rana il tempo è bello. Le poesie di Giannina
Una maestra poetessa dedica ai suoi allievi ""messaggini"""" in rima, scherzosi ammonimenti, lievi e bonarie allusioni, divertenti metafore, insomma, originali """"pagelline"""". Ma anche poesie più lunghe, filastrocche, ritratti comici: il pasticcione, la bimba frettolosa, lo spaccone, l'allegro spazzino... E poi animali, insetti, nani, elementi naturali; un mondo ad un tempo reale e fiabesco, uno sguardo sorridente sulla vita di tutti i giorni, sulla natura, sul mondo. Età di lettura: da 7 anni."" -
Il viaggio del piccolo angelo sulla terra
"Ci si può andare?"""" domandò il piccolo angelo, guardando con desiderio la Terra. """"Aspetta ancora un pochino"""", rispose l'angelo più grande, """"è ancora troppo presto.""""" -
L' albero del paradiso. Rappresentazioni popolari di Natale
Tre soggetti, tre immagini tratte dall'antico e dal nuovo Testamento: Adamo ed Eva, la Natività, la storia dei Re Magi, vissute in forma drammatica dalla tradizione popolare del centro Europa e trascritte dal filologo K. J. Schröer nella prima metà dell'ottocento. Sono ""misteri buffi"""" d'epoca barocca, che Rudolf Steiner ha indicato tra i più significativi e di cui ha voluto la messa in scena negli anni venti anche nel grande teatro di Dornach. La versione di Giannina Noseda ha affrontato la grande difficoltà della traduzione di un testo dialettale particolarmente aspro e conciso, facendo ricorso ad un linguaggio poetico semplice ma rigorosamente meditato che risulta accessibile anche ai più giovani e costituisce un arricchimento del nostro repertorio teatrale popolare."" -
Dalla teoria alla pratica. L'organizzazione di una scuola Waldorf e il pensiero sociale du Rudolf Steiner
Da dove originano le tensioni sociali? Come poter aiutare delle persone che condividono un progetto a collaborare per poterlo meglio realizzare? Esistono delle idee innovative nel campo sociale che possano essere di guida per una comunità? Ogni persona che senta l'importanza di porsi oggi domande di questo tipo potrà trovare in questo libro, nel quale confluiscono le esperienze personali dell'autore e lo studio del pensiero sociale di Rudolf Steiner, sia argomenti di riflessione, sia anche un aiuto pratico per entrare con la necessaria consapevolezza nelle relazioni sociali. -
Fenomeni del cielo stellato. Osservare e comprendere i movimenti degli astri
Walter Kraul descrive in modo semplice e chiaro tutti gli aspetti fondamentali del cielo stellato - le particolarità del Sole e della Luna, delle stelle e dei pianeti, delle comete e delle meteore, e le loro mutevoli manifestazioni rispetto alla Terra - permettendo al lettore di comprenderne facilmente i fenomeni, stimolandolo inoltre alla loro osservazione diretta. ""Nelle scuole, l'insegnamento dell'astronomia è piuttosto trascurato. Con questo libro spero di offrire un valido sostegno ai miei colleghi insegnanti. La materia presentata è troppo vasta per poter essere interamente trattata durante le lezioni scolastiche. Conto sul fatto che gli insegnanti ne sapranno trarre quanto essi ritengano utile per i propri allievi."""""" -
Puck il nano
«C'era una volta un nanetto di nome Puck. Aveva un piedino che guardava in avanti e uno che guardava all'indietro. Quando andava in avanti si rallegrava il piedino sinistro, quando andava all'indietro si rallegrava il piedino destro. Così, spesso, percorreva la stessa strada avanti e indietro allegramente e tornava sempre allo stesso punto da cui era partito. Faceva questo gioco tutte le volte che ne aveva voglia senza fare del male a nessuno. I suoi compagni però prendevano in giro lui, il suo piedino storto e il suo gioco...» Età di lettura: da 6 anni. -
Aurora e le altre. La vita dalla parte delle api. Ediz. illustrata
Aurora e le altre è una favola magica ed emozionante, a misura di bambino: da un lato racconta le avventure dell'ape Aurora, dall'altro con essa i nostri bambini potranno imparare molto sulla vita delle api. Attraverso le avventure della piccola Aurora scopriranno la regina che depone le uova, le severe guardiane della città delle api, le sorelle Costanza ed Emma, che insegnano ad Aurora come togliere il polline e metterlo nelle cellette, come preparare una culla per la principessa delle api e molto altro ancora. Jakob Streit racconta con parole calde e semplici la vita delle api nel corso di un anno, e ne intreccia le vicende con uno stile adatto ai bambini, evitando il grottesco o il comico. Questo libro è utile soprattutto oggi, poiché sempre meno bambini hanno la possibilità di un contatto diretto con il misterioso mondo delle api. Età di lettura: da 7 anni. -
Tatatuck. Una storia di nani e di coboldi. Ediz. illustrata
C'era una volta un piccolo nano delle radici di nome Tatatuck. Era molto solo e stava poco in compagnia degli altri nani perché era timido. Per tanto tempo in primavera e in estate aveva curato le radici sotto terra, affinché le piante e gli alberi potessero crescere bene. Ora era arrivato l'autunno e c'era meno lavoro. Tatatuck chiese al Maestro delle radici: «Posso prendermi un giorno di libertà e andare a vedere le grotte qui vicino?». Età di lettura dai 6 anni. -
Educare alla libertà. La pedagogia di Rudolf Steiner nelle scuole Waldorf
Questo libro documenta le basi teoriche e i risultati conseguiti nel tempo nelle numerose scuole che applicano la pedagogia Waldorf, l'arte educativa fondata negli anni Venti del secolo scorso da Rudolf Steiner. Curato da due docenti di una scuola svedese, il libro viene ora ripubblicato in edizione aggiornata per illustrare questa proposta di scuola libera e autogestita che si è realizzata in seno alle più diverse situazioni sociali e, in alcuni casi, nell'ambito stesso della scuola pubblica. Chi, in famiglia o nel mondo della scuola, vive a contatto con i giovani sa bene quanti ostacoli si debbano rimuovere affinché in loro, insieme a un cosciente dominio di sé, si sviluppi armonicamente il senso sociale e il seme della libertà interiore. I suggerimenti didattici e gli esempi proposti vogliono essere uno strumento di riflessione e un contributo al raggiungimento di quel pluralismo dei programmi educativi che è confronto vivo e crescita culturale di una società moderna ed evoluta.