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La pelle che vibra. Il laboratorio di percussioni in musicoterapia, animazione e didattica
Le percussioni per educare all'ascolto e alla condivisione. Uno strumento di lavoro per insegnanti, formatori, musicoterapisti, animatori, e per coloro che praticano o desiderano praticare le percussioni, pur non avendo studiato musica. Il ritmo, radice del linguaggio sonoro/musicale è il focus del testo. Decentrare l'attenzione su di sé, educare ad ascoltare, a stabilire codici di comunicazione e sonoro-musicali condividendone gli aspetti emozionali, sono gli obiettivi del laboratorio. Una selezione e una raccolta di lezioni per lavorare in gruppo nello studio di ritmi e arrangiamenti, per ampliare le prospettive della propria espressività e per estendere la pratica del ritmo a nuovi contesti. -
Imparo e risparmio con Topo Soldino. Educazione finanziaria per bambini
Cos'è il valore? Cos'è uno scambio? Cosa significa far girare l'economia? Facili e divertenti esercitazioni, giochi creativi, riflessioni e spunti per apprendere concetti complessi come lo spread e l'inflazione, per capire a cosa serve una banca e come funziona una carta di credito. Un libro per giocare a scuola, a casa, in viaggio o in vacanza. -
Il mio quaderno del coraggio. Per sconfiggere la paura
Che forma ha un mostro? Cosa c'è nel buio? Sei in un fitto bosco, come fai a trovare la via d'uscita? Mostri, fantasmi, alieni, animali paurosi, pirati cattivi, orchi, draghi sputafuoco, insetti, caverne, temporali, cattivi odori... e poi, gli incubi, le cadute, il silenzio, la solitudine, l'ansia, il tempo che passa. ""Il mio quaderno del coraggio"""" è il manuale perfetto per riuscire ad affrontare in maniera creativa tutte le piccole e grandi paure. Un'avventura in cui dover utilizzare tutti e cinque i sensi!"" -
La fata del coraggio-The fairy of courage. Ediz. bilingue
Le distratte fate madrine hanno portato i loro doni a una sola delle figlie gemelle del Re. Scoperto il motivo della sua diversità, la sorella sfortunata parte alla ricerca delle fate, per ottenere le doti alle quali sente di aver diritto. Un cammino imprevedibile l'aspetta, tra innumerevoli incontri che la metteranno continuamente alla prova. Le fate, alla fine, avranno qualcosa da darle? E come mai il suo arrivo causerà un incredibile scompiglio? Accompagnate Robinia e lo scoprirete anche voi! Nella postfazione, l'autorevole voce dell'esperto dà agli adulti indicazioni utili su come affrontare il tema dell'autostima con i più giovani. Età di lettura: da 7 anni. -
Il magico mondo di madre natura. Ediz. a colori
Sette storie per accompagnare i bambini in una lettura fantastica, in cui si va alla scoperta di animali del bosco, piante che si confrontano tra loro, bambini che si lasciano trasportare dai propri sogni, stagioni che battibeccano e una palla senza identità che scoprirà di essere la madre Terra. Un mondo magico dove tutto può accadere e in cui in cui animali, piante, stagioni, bambini sognano la socialità. Un universo in cui dominano i temi dell'uguaglianza, dell'importanza dell'apprendimento, del rispetto per gli altri e per l'ambiente circostante. Per guardare il Mondo nella sua complessità, rispettandone le regole. Età di lettura: da 5 anni. -
La leggenda di Nuova vita
Un bel racconto di genere fantastico con il sapore di una sceneggiatura sul grande mistero della morte come inevitabile protagonista della vita. È pesante da sopportare, fa paura, dà dolore, ma si può imparare ad accettarla. Tre sono i personaggi principali. In comune hanno un'esperienza: affrontano un lutto che cambierà la loro vita. Tre sono i temi: il superamento del lutto; l'importanza di esprimere il proprio senso di abbandono; la certezza di non essere soli nel dolore. Sebbene le difficoltà quotidiane facciano parte dell'esistenza di ognuno di noi, affrontandole nasce un'occasione per crescere e arricchire le proprie risorse. La Prefazione di Marina Sozzi, filosofa e tanatologa, esperta di rielaborazione del lutto in ambito familiare, fornisce gli strumenti educativi per rielaborare il tema insieme ai bambini. Età di lettura: da 7 anni. -
Il libro di paura che aveva paura di avere paura
Paura è un esserino tutto nero, figlio di mamma ansia e papà timore. Lui ha paura di qualunque cosa lo circondi e anche di ciò che non ha mai visto. Paura vive chiuso nel suo piccolo mondo fino a che, un giorno, arriverà a casa sua un amico speciale che gli insegnerà a liberarsi da tutte le sue paure. -
Eredità inattesa
Luglio 2005. Marco lavora a Londra nel mondo della finanza, ma a seguito della scomparsa del nonno torna dalla sua famiglia in Emilia. Appena arrivato, apprende di essere l'unico beneficiario dell'eredità, il che non lascia indifferenti gli altri pretendenti all'eredità. Mentre Marco indaga sui motivi della scelta di suo nonno, la situazione degenera in conflitti di famiglia sempre più accesi. Intanto lui riallaccia i rapporti con Arianna, una sua fiamma ai tempi del liceo. -
Il piccolo Cristo
Eros è un cristiano fin nel profondo. Il suo legame con Cristo si riflette in tutti gli aspetti della sua vita: affettiva, sociale, lavorativa. Una serie di circostanze, chiamate dai credenti spirito del male, e dagli agnostici sfortuna stravolge tutta la sua vita. Sia nel lavoro, nei rapporti sociali e con i figli Eros si ritrova Fallito. Vivendo l'eterno dilemma del giusto perseguitato.In questo marasma di eventi che si svolgono negli anni '60-'70 sembra vincere il caos. Ma c'è un ribaltamento della situazione: legata al caso per gli atei, alla Provvidenza per i credenti. Eros emigra in Inghilterra, diventando un perdente vincitore... -
Batteria VS. Abilità visuo-spaziali nell'arco di vita
Le abilità visuo-spaziali fanno da sfondo alla nostra esperienza con l'ambiente, ci permettono di considerare informazioni riguardanti la posizione del nostro corpo e degli oggetti che ci circondano, di muoverci nello spazio con sicurezza. La Batteria VS è stata costruita con l'obiettivo di valutare in tutto l'arco di vita adulta, dai 20 ai 91 anni, le competenze visuo-spaziali di base, le strategie e gli atteggiamenti di orientamento che l'individuo adotta nell'ambiente. Con particolare riferimento alla popolazione degli anziani, in un'ottica di prevenzione del disagio e promozione della qualità di vita, risulta rilevante identificare carenze nelle abilità spaziali e di orientamento, in modo da poter intervenire in modo tempestivo ed efficace. -
FIT-R. Fitness Interview Test-Revised. Intervista strutturata per la valutazione della capacità a stare in giudizio. Ediz. a spirale
La FIT-R è un'intervista semistrutturata per valutare il grado di incapacità di un indagato o un imputato a stare in giudizio. Il fine è di garantire che tutti gli aspetti importanti della competenza a stare in giudizio siano valutati in modo anche da aumentare l'uniformità di tali valutazioni. La FIT-R risponde, pertanto, all'esigenza di tracciare per il tecnico e il consulente di parte una sorta di road map attraverso la quale orientare le proprie valutazioni cliniche e forensi. Essa rappresenta uno strumento imprescindibile per chi voglia effettuare una valutazione psichiatrico-forense appropriata e completa. Il volume, arricchito di casi di applicazione della FIT-R in Italia, riporta in appendice i moduli di somministrazione (rating scale e interviste) e di scoring, per i quali è data autorizzazione alla fotocopia, esclusivamente per uso professionale. -
BFIS. Barkley functional impairment scale. Ediz. a spirale
La BFIS è una scala psicometrica per adulti, il cui obiettivo e valutare la compromissione che si verifica con i disturbi psichiatrici o psicologici, permettendo al clinico, a differenza di altre scale, di confrontare le principali attività della vita potenzialmente compromesse nel paziente dai sintomi e relativi disturbi mentali o medici con quanto atteso per la popolazione generale. La scala si presenta in due forme: lunga, che fornisce informazioni sulla pervasività della compromissione psicosociale, in 15 domini considerati come il riflesso delle più importanti attività della vita per la maggioranza degli adulti; quick-screen, per una valutazione più rapida. Ambedue le forme si presentano in due formati: self e other-report. Una versione intervista può essere utilizzata come follow-up. Il volume comprende il manuale e, in appendice, la scala nelle sue varie forme. Al clinico, è data autorizzazione a riprodurre i moduli di somministrazione e scoring per la propria attività professionale. -
Facciamo un caffè. Dall'idea all'organizzazione: istruzioni per l'uso di un Alzheimer Caffè
Il primo Alzheimer Caffè nacque nel 1997 in Olanda, per iniziativa dello psicogeriatra Bère Miesen che, resosi conto di come per i malati di Alzheimer le cure sanitarie fossero insufficienti, comprese la necessità di investire maggiormente negli interventi psicosociali. Gli Alzheimer Caffè (AC) sono realtà che nell'ultimo decennio hanno avuto un grande sviluppo anche nel nostro paese. L'avvio di un progetto di AC richiede una riflessione sulla natura della rete dei servizi e della rete sociale esistenti nel territorio, al fine di affidare all'AC obiettivi di sostegno e assistenza che le istituzioni non sono in grado di offrire. Questo manuale, curato dal gruppo di lavoro ""Alzheimer Caffè"""" dell'Ordine degli psicologi del Piemonte, mette a disposizione di operatori, centri di servizi e volontariato, enti sanitari e istituzioni, un vademecum per la progettazione, la messa in atto e la gestione di un AC, definendo in dettaglio attività per i caregiver e pazienti, modalità di lavoro e di formazione dell'équipe, e fornendo linee guida e strumenti di utilizzo immediato."" -
Il colloquio clinico
Il colloquio clinico è una conversazione con uno scopo, quello di ottenere dati, motivare e informare. Molto spesso lo psicologo vorrebbe avvicinarsi a questa metodologia e ottenere informazioni di base utili a prendere decisioni orientate a un approfondimento oppure a risolvere questioni pratiche o dubbi procedurali e operativi. Si pone, in altre parole, delle domande alle quali talvolta non si trova facilmente una risposta immediata e chiara, e solo un esperto può aiutare. Questo libro, articolato in 100 domande su singoli aspetti del colloquio clinico, ciascuna con la propria risposta esplicativa, soddisfa proprio questa esigenza. Il libro è frutto non solo dello studio della tecnica del colloquio intrapresa dagli autori molti anni fa, ma anche della loro straordinaria esperienza didattica che ha permesso di focalizzare le domande più frequentemente poste da studenti, specializzandi e professionisti. Gli autori rispondono in modo chiaro, pratico e sintetico secondo un approccio cognitivo-comportamentale, che rende affascinante e suggestivo l'incontro con l'interlocutore. Rimandi a glossari, risorse esterne o altre domande-risposta, facilitano l'approfondimento dei vari temi. -
La valutazione del minore nei casi di abuso
I fenomeni del maltrattamento all'infanzia hanno visto un periodo in cui prevalevano una visione e una gestione emotiva per arrivare solo poi a una visione più tecnica e professionale. Tuttavia, l'accresciuta sensibilità sociale e l'aumento delle richieste di intervento e di valutazione da parte di professionisti avanzate dalla magistratura e dai servizi sociali, hanno creato una sorta di autonomia interpretativa e di conseguenza un'altrettanto pericolosa e spesso autoreferenziale metodologia nelle procedure di assessment. Questo vademecum risponde ai dubbi e alle domande che i professionisti potrebbero avere nel momento in cui si trovano ad affrontare situazioni di valutazione di minori maltrattati ed abusati, e a dover seguire metodologie condivise da protocolli nazionali ed internazionali. Il volume, svolto con la formula della domanda e risposta, fa chiarezza su procedure di assessment, contesti e modalità operative, sui rischi insiti in questo tipo di valutazione, sul ruolo atteso del professionista. Il testo è arricchito di riferimenti alle sentenze più significative e alle linee guida ufficiali, in particolare la Carta di Noto IV, qui riportata per intero. -
Disturbi di personalità: una nuova prospettiva. Guida sintetica per il clinico
I disturbi di personalità sono sottodiagnosticati e scarsamente riconosciuti. Una ragione è lo stigma: se siamo quasi tutti sicuri di non essere psicotici, non siamo però così sicuri di non avere un disturbo di personalità. Rifiutare il costrutto ci protegge da quella possibilità. Ma si è poi riluttanti a diagnosticare un disturbo di personalità perché si crede che sia incurabile e perché il costrutto è complesso: l'elemento dell'umore è un aspetto semplice, la personalità no. Con sapienza clinica, Joel Paris passa al vaglio quello che sappiamo e non sappiamo dei disturbi di personalità e qual è lo stato attuale delle nostre conoscenze riguardo al trattamento. Piuttosto che sostenere un unico metodo di trattamento, propone l'integrazione di tutte le psicoterapie evidence-based, ma anche la gestione effettiva dello specifico caso, dimostrando come sia possibile lavorare produttivamente ed empaticamente con questo tipo di paziente e, soprattutto, che, anche se non è sempre possibile giungere a una completa remissione, è possibile ridurre il senso d'angoscia e promuovere un funzionamento migliore. Prefazione di Luigi Abbate -
La WISC-IV per i clinici. Guida a un'interpretazione aggiornata
Il libro vuole essere un riferimento aggiornato per chi usa la WISC-IV a fini clinici. Per ogni subtest sono precisate la richiesta operativa, le finalità della misurazione e le variabili più importanti nell'esecuzione della prova. L'interpretazione adotta criteri di lettura moderni basati sul confronto clinico fra i punteggi alla WISC-IV e quelli derivati da uno studio su 497 bambini italiani con i disturbi clinici più frequenti e sui maggiori dati di letteratura. La denominazione dei fattori e degli indici presa in considerazione nel testo si riferisce all'ultimo aggiornamento della teoria CHC. In linea con le spiegazioni più recenti, l'ininterpretabilità del punteggio QI è superata. Frutto di un rigoroso lavoro sul campo e della pluridecennale esperienza clinica dell'autore, questo nuovo libro sulla WISC-IV è fedele alla visione che David Wechsler aveva delle sue scale, ""Prima e innanzitutto, test clinici - non test psicometrici, ma test clinici"""", per il quale l'esigenza era di mettere al centro della valutazione la persona nella sua totalità, piuttosto che qualche sua caratteristica specifica, per ottenere degli indicatori psicologici validi."" -
Unicamente umani. Un modo diverso di vedere l'autismo
Questo libro offre storie stimolanti, esempi di successo e consigli pratici, non nascondendo tuttavia le difficoltà insite nel vivere con una persona con disturbo dello spettro autistico. Trasmette un profondo rispetto per le persone con autismo e per le loro qualità che seppure li rendono diversi, fanno di loro degli esseri umani unici. Poggiando su sentimenti di umanità e di speranza, ""Unicamente umani"""" offre una prospettiva interessante e compassionevole che genitori, professionisti e familiari troveranno confortante e piena di speranza. """"I bambini con autismo non devono essere aggiustati, bensì compresi, sostenuti e aiutati"""" (dalla prefazione di Anne Marie Hufty). """"Le persone autistiche fanno fatica a comprendere le persone tipiche, così come quelle tipiche fanno fatica a comprendere quelle autistiche"""" (dalla presentazione di Flavia Caretto)."" -
La violenza in un clic. Itinerari di prevenzione del cyberbullismo fra adolescenti
Questo volume affronta il tema della violenza perpetrata attraverso la rete. Vittime e perpetratori sono adolescenti invischiati in relazioni che, per definizione ""virtuali"""", sono in grado di produrre sofferenze molto concrete, attraverso un clic. Seguendo un percorso tracciato dalle esperienze decennali realizzate dalle tante Istituzioni chiamate a dare una risposta a questo fenomeno, il libro, che presenta in appendice le linee guida specificamente messe a punto dalla Polizia di Stato, è testimonianza tangibile dei risultati che sinergia e cooperazione inter-istituzionale possono realizzare per tutelare efficacemente il futuro delle nuove generazioni."" -
La psicoterapia in età evolutiva
La terapia cognitivo-comportamentale (CBT) ha avuto un'evoluzione naturale che ha visto il superamento dell'approccio dogmatico proprio della prima generazione per evolversi e dare sempre maggiore rilievo alla relazione terapeuta-paziente. Il focus dell'approccio è andato oltre la ""soluzione"""" di problemi specifici ed il trattamento dei sintomi, per impiegare strategie di cambiamento dove il contesto, l'esperienza e la relazione terapeuta paziente assumono una grande rilevanza per il cambiamento stesso. Fabio Celi rende evidente questa nuova impostazione nel lavoro coi bambini e riesce a semplificare operazioni in realtà complesse, dietro alle quali sta un costrutto epistemologico forte ed evoluto. Questo volume rappresenta un esempio di psicologia pratica, solida, (apparentemente) semplice, dove all'approccio cognitivo-comportamentale di terza generazione si unisce la passione che un clinico di provata esperienza ha per il proprio lavoro.""