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Attenti al castello. 5 anni. Allenare il pensiero logico e l'attenzione
Giochi e attività per accompagnare e sostenere lo sviluppo del tuo bambino I giochi di questo blocco stimolano l'attenzione e il pensiero logico e possono essere svolti in autonomia. Le attività sono in ordine di difficoltà crescente e la loro ripetizione dà sicurezza e fiducia al tuo bambino. Età di lettura: da 5 anni. -
Promuovere le potenzialità degli studenti con DSA. Scuola secondaria e università a 10 anni dalla Legge 170
Tutelare il diritto allo studio delle persone con Disturbi Specifici di Apprendimento significa incentivare diagnosi precoci, progettare percorsi didattici personalizzati e individuare misure compensative e dispensative adeguate, ma soprattutto mettere lo studente nelle condizioni di vedere, al di là del disturbo, quel che sa e può dare. A dieci anni dall'introduzione della Legge 170/2010, i massimi esperti del settore ci mostrano, nei saggi raccolti in questo libro, quanto è stato fatto e quanto resta da fare in termini di riconoscimento e comprensione delle specifiche difficoltà, di formazione degli insegnanti e di efficacia dei servizi nelle scuole di ogni ordine e grado e in particolare all'università, tappa decisiva prima del traguardo, ancora lontano, del pieno inserimento nel mondo del lavoro. Oltre che a docenti, pedagogisti, psicologi e medici specialisti del settore, il volume si rivolge infatti a tutti coloro che si impegnano con la speranza e con la volontà di garantire agli studenti con DSA pari e autentiche opportunità di formazione e sviluppo, permettendo loro di diventare risorse per la società che li sostiene. Con contributi di: Cesare Cornoldi, Enrico Ghidoni, Daniela Lucangeli, Lorena Montesano,1Vicoletia Perini, Ciro Ruggerini, Giacomo Stella, Cristiano Termine, Francesca Zappa, Tamara Zappaterra. -
L' anziano e la città. L'impegno della comunità urbana a favore degli anziani
L'aumento costante dell'aspettativa di vita nel nostro Paese ci incoraggia a vedere nella vecchiaia una stagione nuova, ricca di promesse e di risorse inaspettate. Ma come, secondo un detto africano, per crescere un bambino ci vuole un villaggio, così per vivere con serenità la terza e quarta età l'anziano ha bisogno di una città che lo sostenga nelle sue fragilità, che riconosca le sue speranze e lo aiuti a realizzarle, che sappia renderlo partecipe del futuro della comunità. -
Imparare la matematica con il peer tutoring. Attività e materiali per la scuola primaria
Nelle sue varie applicazioni, il peer tutoring - cioè l'insegnamento reciproco tra compagni che lavorano in coppia - si è dimostrato efficace su più versanti, promuovendo negli studenti effetti positivi e duraturi su: rendimento scolastico; coinvolgimento nel compito; aspetti emotivi e cognitivi (motivazione, senso di controllo e responsabilità verso il proprio successo scolastico, percezione di sé come soggetti che apprendono); comportamento in classe e abilità sociali. Il peer tutoring è un approccio per sua natura altamente inclusivo: permette di valorizzare le differenze individuali e al contempo di rispondere ai bisogni personali di ciascun alunno. Dopo una sezione teorica sulla metodologia, il volume presenta: un training preliminare all'introduzione del peer tutoring, sia per illustrare agli alunni in cosa consiste sia per rafforzare in loro alcune competenze sociali; più di 120 schede fotocopiabili per le classi dalla 2a alla 5a con cui le coppie di pari possono esercitarsi su specifici contenuti disciplinari (le quattro operazioni, il calcolo a mente, le frazioni, le equivalenze, le potenze, ecc.) rivestendo alternativamente tutor/tutee. -
I misteri matematici di villa Tenebra. Vol. 4: Il vampiretto Doppiopetto
Aiuta i cugini De Tenebris, il maggiordomo Artur e Gatto Matto a trovare il vampiretto Doppiopetto che ha preso il vestito di Artur! In questa mostruosa avventura a Villa Tenebra svolgerai tanti terrificanti esercizi (di consolidamento e ripasso) sugli argomenti di matematica della classe quarta, in particolare su: Numeri oltre 10.000. Addizioni e sottrazioni (con più cambi, con la prova). Moltiplicazioni e divisioni (a più cifre, inverse, calcolo a mente). Frazioni e decimali. Misure. Simmetria e rotazioni. Poligoni (classificazione, perimetro, area). Relazioni e probabilità. Nel libro troverai: una storia con tante attività di matematica, una mappa da colorare, un foglio con gli adesivi. -
La valigetta del laboratorio di italiano. Vol. 2: 12 giochi per imparare divertendosi in terza, quarta e quinta
I giochi proposti si riferiscono ai cinque nuclei fondanti per l’insegnamento della lingua italiana, presenti nelle Indicazioni Nazionali: Oralità, Lettura, Scrittura, Riflessione linguistica e Arricchimento del lessico. Questi giochi possono essere proposti ai bambini e utilizzati con diverse finalità: -per scoprire e sperimentare nuovi concetti e/o nuove abilità; -come consolidamento e rinforzo di concetti già acquisiti; -come momento privilegiato per stimolare le funzioni cognitive ed esecutive che sono alla base delle competenze nel risolvere problemi, nell’uso della creatività e del pensiero divergente; - per interagire con gli altri sviluppando le proprie competenze sociali, nel rispetto di regole date e condivise; -per coinvolgere e stimolare differenti canali apprenditivi (uditivo, linguistico, logico-matematico, visivo-iconico, corporeo-manipolativo, ecc.) attivando le molteplici intelligenze di ciascuno; -per trasformare gli apprendimenti (conoscenze e abilità) in competenze; -per gestire positivamente classi sempre più numerose e particolarmente eterogenee nei tempi di apprendimento e di lavoro individuale. -
Le storie della famiglia Emozioni. Un gioco di intelligenza emotiva e immagini... favolose!
Alla famiglia Emozioni piace tantissimo raccontare storie. Ogni sera la piccola Gioia e sua sorella Tristezza si ritrovano con zio Rabbia, zio Paura e il cugino Disgusto e si raccontano fiabe bellissime: riuscirete a indovinare quale storia sta raccontando ciascuno di loro? Attenzione: se attribuite la storia al narratore sbagliato, la famiglia Emozioni potrebbe offendersi e… farvi perdere la partita!rnrnUn gioco per tutta la famiglia che deve collaborare per indovinare quale tra le favole raffigurate sulle carte in gioco è raccontata di volta in volta da un diverso componente della Famiglia Emozioni.rnIl giocatore di turno pesca una carta Emozione e deve stabilire quale tra le cinque carte Favola in gioco meglio la rappresenta, votandola in segreto. Gli altri giocatori si confrontano tra loro e cercano di indovinare quale carta è stata scelta.rnLo scopo del gioco è riuscire a finire tutte le carte Emozione senza mai scegliere una carta Favola contrassegnata dalle carte Voto con la fiamma.rnrnGiocando svilupperai:rnrnl’intelligenza e la comunicazione emotivarnla cooperazionernl’osservazione e l’interpretazione delle immagini -
Insegnare filosofia agli studenti con DSA. Strategie inclusive per la scuola secondaria di primo grado
Insegnare filosofia agli studenti con DSA fornisce indicazioni per capire le difficoltà generali degli allievi, in particolare quelle degli allievi con DSA, nello studio della filosofia, e strategie coerenti con i tre principi fondamentali dell'Universal Design for Learning (UDL): la valorizzazione delle diversità, l'educazione inclusiva e l'uso critico e consapevole delle Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione. Una difficoltà specifica per ragazzi e ragazze con DSA è legata proprio alle caratteristiche argomentative delle opere filosofiche stesse, che per il loro modo di procedere devono essere analizzate e interpretate per essere comprese. Alcuni semplici accorgimenti da parte del docente, o l'utilizzo delle strategie suggerite in questo volume, possono agevolare notevolmente il processo di apprendimento dei contenuti filosofici da parte di studenti con DSA, che possono avere difficoltà nelle capacità di ascolto, di memorizzazione, di espressione verbale efficace e di organizzazione. Strategie didattiche inclusive: Il volume suggerisce riflessioni e strategie per riorganizzare la didattica in una prospettiva inclusiva, e metodologie utili alla personalizzazione di sicura efficacia come gli interventi per potenziare l'autonomia di studio e i processi di metacognizione; interventi per migliorare le competenze di accesso al testo; interventi di facilitazione; interventi di strutturazione e l'attivazione della risorsa compagni. Insegnare agli studenti con DSA: La serie Insegnare agli studenti con DSA, curata dall'Associazione Italiana Dislessia, si articola in diversi libri operativi per varie discipline e per differenti livelli scolastici con l'obiettivo di presentare ai lettori proposte didattiche che siano, da un lato, significative per il percorso disciplinare specifico e, dall'altro, facilitino realmente gli apprendimenti e rendano quindi lo studio motivante e piacevole. Ogni volume è composto da due parti: una teorico-metodologica e una operativa. -
Lucio e le prime parole. Attività per stimolare la produzione del linguaggio
Il bambino, dai primi mesi ai due anni di vita, esplora i suoni del linguaggio, prima solo motoriamente e poi dotandoli di significato. I suoni onomatopeici sono suoni semplici, ma dotati di senso e permettono di giocare insieme con la voce, imparando così a parlare. La comprensione del linguaggio si sviluppa in contemporanea e il bambino la dimostra con l’indicazione su richiesta (mostrami dov’è...) o con l’indicazione spontanea, che usa per informarsi ma anche per il piacere di sentire che noi rispondiamo e che le parole sono etichette sempre uguali. Graziella Tarter, logopedista e curatrice dell’edizione italiana Diventa amico di Lucio e della sua allegra famiglia! Questo libro diventerà il compagno preferito del vostro bambino nelle prime fasi di apprendimento del linguaggio! Si concentra sull’imitazione dei suoni e delle vocali utilizzate intorno al primo anno di vita, ed è volutamente semplice nella forma e arricchito con splendide illustrazioni che invitano a nominare gli oggetti, a ripetere i suoni, favorendo in modo naturale lo sviluppo del linguaggio. Età di lettura: da 12 mesi. -
Laboratori con i materiali naturali. Percorsi e attività in sezione e all'aperto. Scuola dell'infanzia
Perché giocare in natura è così entusiasmante? Che cos'hanno di speciale i materiali naturali? Come inserirli nella didattica per stimolare le diverse aree di apprendimento? I materiali naturali sono degli straordinari mediatori didattici, in grado di offrire ai bambini affascinanti incontri con oggetti, organismi e fenomeni che stimolano profondamente la loro curiosità - il più efficace motore di apprendimento. Destinato a insegnanti e educatori di scuola dell'infanzia, il volume presenta moltissime attività semplici da eseguire in ogni contesto, da realizzare sia all'aperto che in continuità tra giardino e sezione. Grazie a numerosi suggerimenti e indicazioni delle autrici, sarà facile trasformare il giardino o cortile scolastico in un'attraente aula didattica, capace di stimolare in modo ludico apprendimenti significativi, di attivare strategie di ricerca e affinare le capacità esplorative e osservative. Realizzando giardini pensili, orti indoor e piccole serre, tutte le scuole - anche quelle con minore apertura verso l'esterno - potranno diventare per i più piccoli laboratori didattici a cielo aperto. -
Invidia del pancione. Una guida per riconoscere le proprie emozioni e affrontare la ricerca di un figlio
Un libro di auto aiuto, scritto da una psicanalista, per supportare le donne che stanno affrontando un percorso di procreazione medicalmente assistita. Partendo dal racconto in prima persona di alcune coppie, l'autrice analizza il modo in cui i protagonisti descrivono le proprie sensazioni e offre preziosi consigli su come individuare e affrontare le proprie emozioni in una fase così delicata e difficile. Un manuale che permetterà a tutte le donne che stanno intraprendendo un percorso per diventare madri di vivere questo momento con la giusta serenità -
Crescere gentili. Tu puoi rendere il mondo un luogo più felice! Ediz. a colori
Ci sono tanti modi per essere gentili e altrettante azioni gentili... questo libro ne suggerisce oltre cento per aiutare i bambini, e gli adulti, a far diventare la gentilezza un'abitudine, per essere ogni giorno generosi, comprensivi e premurosi e rendere il nostro mondo un luogo più felice! Età di lettura: da 4 anni. -
Laboratorio di motricità fine. Kit MoFis: giochi per sviluppare le abilità fino-motorie e la grafomotricità nei bambini dai 4 ai 6 anni
Le abilità di motricità fine rivestono un’importanza centrale nel percorso di apprendimento del bambino, in quanto gli permettono di imparare a svolgere numerose attività della vita quotidiana, negli ambiti della cura di sé, dell’apprendimento scolastico e del tempo libero.rnrnIl volume propone materiale di qualità idoneo a un intervento abilitativo e non solo riabilitativo ideato per sviluppare competenze motorie, in particolare manuali e visuo-motorie. Risponde all’esigenza di intervenire in favore di tutti i bambini di età prescolare, tra i 4 e i 6 anni, con attività di supporto adatte all’ambiente scolastico ma anche a quello familiare, oppure clinico là dove sono presenti difficoltà più o meno severe nell’apprendimento motorio.rnrnAttività ludiche per sviluppare le competenze motoriernIl kit propone una stimolazione quotidiana, ludica e specifica, attraverso 15 attività, ciascuna articolata in tre gradi di difficoltà e corredata di un video esplicativo accessibile tramite QR code. Le caratteristiche ludiche e la progressione senza errori rinforzano il piacere e la motivazione del bambino verso l’acquisizione di nuove competenze motorie; l’utilizzo di materiale a basso costo e facilmente reperibile permette, inoltre, di utilizzare il kit in qualsiasi contesto socio-economico. Al volume sono allegati materiali a colori che accompagnano il bambino nello svolgimento delle attività e lo conducono all’autonomia.rnrnLe attività permettono di sviluppare tre fattori fondamentali:rnrnla destrezza manuale: la capacità di manipolare oggetti relativamente grandi in maniera abile e controllatarnla destrezza digitale: l’insieme delle coordinazioni e dissociazioni dei movimenti fini delle dita per manipolare degli oggetti di piccole dimensioni.rnl’integrazione visuomotoria: la coordinazione tra le funzioni visuo-percettive e gestuali in attività finalizzate necessaria, ad esempio, per copiare forme o disegni. È un’abilità fondamentale per il corretto apprendimento della scrittura.rnGrazie alle griglie di osservazione e agli aiuti proposti per ogni attività, il laboratorio è utilizzabile anche in piccolo gruppo, per offrire una stimolazione focalizzata sui bambini a rischio. Nella sua forma individuale, è somministrabile in modo specifico ai bambini che presentano un disturbo diagnosticato e che necessitano di un intervento individualizzato. -
Fuga dal faro. Esplora, risolvi e impara la grammatica
Durante una gita al faro di Svengor, ti sei attardato e sei rimasto bloccato all'interno della torre di controllo. La guida e i tuoi compagni se ne sono ormai andati dall'isola e tu ora sei solo, senza la possibilità di comunicare con l'esterno. Entra nella storia, risolvi il mistero e cerca di tornare sulla terraferma! Puoi contare solo sulle tue forze e soprattutto sulla tua abilità, ma certamente ce la farai! I materiali della serie PLAYSCAPE allenano i bambini e i ragazzi sui contenuti delle discipline in modo divertente e avventuroso. Ispirandosi agli enigmi dell'«Escape Room», potenziano al contempo le abilità logiche, il pensiero laterale e il ragionamento. Il libro può essere «giocato» da soli o in gruppo: in caso di utilizzo cooperativo, si vince o si perde tutti assieme. -
La tomba di Akhenaten. Esplora, risolvi e impara la matematica
Da troppi giorni ormai la Professoressa Tombfinder non dà sue notizie, perciò hai deciso di andare a cercarla alla tomba di Akhenaten. Una volta sul posto, ti infili nell'unica galleria rimasta aperta. Il buio dei cunicoli e il sordo rumore di scosse di terremoto ti stringono nelle loro livide braccia... Entra nella storia, risolvi il mistero di un tesoro perduto e porta in salvo la Professoressa! Solo tu ce la puoi fare, conto su di te! I materiali della serie PLAYSCAPE allenano i bambini e i ragazzi sui contenuti delle discipline in modo divertente e avventuroso. Ispirandosi agli enigmi dell'«Escape Room», potenziano al contempo le abilità logiche, il pensiero laterale e il ragionamento. Il libro può essere «giocato» da soli o in gruppo: in caso di utilizzo cooperativo, si vince o si perde tutti assieme. -
100 letture in stampato maiuscolo. Storie e attività per la didattica inclusiva
La narrazione è uno degli strumenti più efficaci e potenti per stimolare qualsiasi apprendimento significativo. Attraverso le storie si possono avvicinare gli interessi, le emozioni e i desideri delle bambine e dei bambini. Il presente volume utilizza la forte valenza inclusiva delle narrazioni per attivare un percorso di sviluppo della capacità di lettura e comprensione del testo, utile in caso di bisogni educativi speciali ma nello stesso tempo stimolante e coinvolgente per tutti gli alunni della classe. Le 100 letture in stampato maiuscolo contenute in questo libro (disponibili online anche in stampato minuscolo) sono suddivise in cinque sezioni in base alla lunghezza e al loro grado di difficoltà, al termine delle quali il lettore conquista un brevetto di: Apprendista lettore (storie da 50 parole); Giovane lettore (storie da 75 parole); Lettore attento (storie da 100 parole); Lettore efficace (storie da 150 parole); Lettore esperto (storie da 200 parole). A corredo di ciascuna storia sono proposte delle attività per la rielaborazione della narrazione e per il consolidamento delle abilità di lettura: glossario illustrato per spiegare i termini più difficili, completa e colora il disegno di una sequenza o di un personaggio della storia, domande di comprensione e di riflessione metacognitiva. Tutte le storie sono corredate da illustrazioni che raffigurano le tappe essenziali (inizio, sviluppo e conclusione) e glossario. Tutte le storie sono corredate Le attività richiedono di: riflettere sugli eventi, immedesimarsi nei protagonisti, esprimere un parere personale. -
Imparare la letto-scrittura con il peer tutoring. Attività e materiali per la scuola primaria
Imparare la letto-scrittura con il peer tutoring propone un percorso basato sulle teorie sull’apprendimento di Vygotsky, e su un approccio metacognitivo e cooperativo, si articola in capitoli corrispondenti alle principali fasi di acquisizione della letto-scrittura:rnrnfasi logografica e sillabicarnfase alfabeticarnfase ortograficarnfase lessicalernOgni capitolo si compone di due parti: una con le indicazioni metodologiche per l’insegnante e l’altra con le schede operative per gli alunni. In allegato al volume è fornito un alfabeto murale con tavole illustrate a colori, da appendere progressivamente a una parete dell’aula.rnrnIl peer tutoring permette a ogni singolo alunno di contribuire con le proprie capacità e competenze, sentendole riconosciute e valorizzate, e promuove un contesto di apprendimento nel quale ogni alunno può raggiungere gli obiettivi di apprendimento previsti. Nel peer tutoring due pari si esercitano su specifici contenuti disciplinari, rivestendo alternativamente i ruoli di tutor e tutee con la finalità di far sperimentare a ogni singolo alunno entrambe le funzioni. Il peer tutoring non ha solo a una funzione didattica, ma serve anche allo sviluppo psicologico del singolo alunno, tenendo conto delle sue particolari caratteristiche cognitive, affettive, motivazionali e relazionalirnrnGli obiettivi del programma peer tutoring:rnNelle sue varie applicazioni il peer tutoring si è dimostrato efficace su più versanti, promuovendo negli studenti effetti positivi e duraturi su:rnrnrendimento scolasticorncoinvolgimento nel compitornaspetti emotivi e cognitivirnmotivazionernsenso di controllo e responsabilità verso il proprio successo scolasticornpercezione di sé come soggetti che apprendonorncomportamento in classe e abilità sociali -
Leggere leggere. Vol. 1: Attività di lettura, ragionamento e comprensione per bambini di 6-8 anni.
Il volume propone un percorso completo e motivante studiato per sviluppare le abilità di lettura, ragionamento e comprensione nella scuola primaria, offre una vasta scelta di testi brevi ma densi di informazioni, seguiti da esercizi di comprensione, presentano diverse attività come domande con risposte a scelta multipla con e senza distrattori, abbinamenti di frasi, completamenti e riordinamenti di testi e frasi, risposte a domande aperte e scelta di immagini. Gli esercizi sono stati realizzati tenendo conto dei principali interessi dei bambini e delle bambine, proponendo situazioni divertenti con personaggi e luoghi vicini alle esperienze quotidiane e situazioni fantastiche.rnrnNell’ideazione degli esercizi è stata posta particolare attenzione a:rnrnsviluppare la capacità di inferire informazioni a partire da testi brevi con alto contenuto informativo;rnsostenere la motivazione tenendo conto dei principali interessi dei bambini, proponendo situazioni divertenti vicine alle esperienze quotidiane, situazioni fantastiche e molte vivaci immagini a colori;rnfavorire un approccio alla lettura in cui il bambino diventa costruttore attivo di significato anziché un esecutore orientato prevalentemente a memorizzare e rievocare passivamente informazioni. -
I misteri matematici di villa Tenebra. Vol. 5: scheletro tutto solo, Lo.
I misteri matematici di Villa Tenebra è un quaderno operativo colorato e divertente, capace di coinvolgere i bambini della scuola primaria nell’apprendimento della matematica in modo divertente e accattivante grazie a:rnrnuna cornice narrativa gotica e misteriosarnesercizi mai noiosirnbellissimi stickersrnGli esercizirnIn questa mostruosa avventura a Villa Tenebra i bambini potranno svolgere tanti esercizi di consolidamento e ripasso sugli argomenti di matematica della classe quinta, in particolare su:rnrnI grandi numerirnLe potenze, i numeri relativi, i numeri primirnLe quattro operazioni, strategie di calcolornEspressionirnPercentuali Misure di tempo e valorernPoligoni e cerchiornModa e medianarnCombinazionirnUn libro ponte per la scuola secondaria di primo gradornI misteri di Villa Tenebra – vol. 5 accompagna i bambini e le bambine nel passaggio dalla quinta classe primaria alla scuola secondaria di primo grado. A mano a mano che procederanno nella soluzione del mistero, i bambini raccoglieranno gli elementi necessari per costruire una valigia con cui far andare in vacanza lo scheletro!rnrnGli stickersrnDurante la lettura e la risoluzione degli esercizi, i bambini possono recuperare simpatici e colorati stickers da attaccare su una mappa per risolvere il mistero! -
I piratini e il tesoro spiritoso. Sviluppare le prime abilità
Grazie a consegne semplici e immediate i giochi educativi proposti, arricchiti da adesivi e da un tesoro da colorare, facilitano lo sviluppo delle abilità fondamentali in età prescolare:rnPregrafismo: allenare al pregrafismo fin dai primi anni di scuola dell’infanzia è fondamentale, perché insegna a coordinare il movimento delle mani e degli occhi e a riconoscere forme e procedimenti grafici per il futuro compito di scrittura. Tra le attività proposte: percorsi da seguire, figure tratteggiate da ripassare, disegni da completare ecc.rnAbilità visuo-percettive: queste abilità permettono di riconoscere, discriminare e rielaborare le informazioni visive e di attribuire ad esse un significato all’interno del nostro sistema di conoscenza. Tra le attività proposte: esercizi di abbinamento, riconoscimento di ombre, sequenze da completare, ecc.rnAbilità logico matematiche: azioni, come raggruppare, ordinare, contare, stimare, confrontare, consentono di esplorare e interpretare la realtà che ci circonda in modo consapevole. Tra le attività proposte: esercizi di enumerazione, abbinamenti quantità/numero, confronti di quantità, insiemi, riconoscimento di forme geometriche, ecc.rnComprensione e semantica: la comprensione verbale è la capacità di comprendere il linguaggio ed è fondamentale per la produzione linguistica. La competenza semantica permette di cogliere il vero significato del linguaggio e di organizzare tali significati in categorie. Tra le attività proposte: esercizi del tipo «trova l’intruso», dettati verbali, raggruppamenti per area semantica, ecc.rnrnIn questa avventura i piratini partono alla ricerca del tesoro spiritoso. Il bambino li aiuterà svolgendo le attività e incollando, nelle 6 pagine con l’icona della chiave, gli adesivi dei giochi che si trovano nel foglio in fondo al blocco. Alla fine, potrà colorare il forziere con il tesoro conquistato… ed entrerà a far parte della ciurma dei piratini!